创意水杯抖音短视频文案
开始，上课铃响起，是英语课，英语老师带同学解决了昨天的作业的难题，然后带同学学习了新的内容，是一些新单词和一篇短文。最后在快要下课的时候，和同学们说道，明天会有学校的其他的英语拉老师来听课，要做好预习，熟读这篇文章，希望明天上课时
可以有同学可以就这篇文章和老师做一个交流，但是由于单词较多，并且比较难读，班级的的同学氛围显得有的低沉压抑，这时然后下课
铃声响起，英语老师宣布下课，其他的同学有趴桌子上睡觉的，有出去玩的，有学习的，主人公拿出一张卡片，将单词抄在了卡片上，
拿出富光迈莫瑞水杯，将抄好的单词，放在水杯的夹层里，并且顺带喝了一口水，然后将杯子合上葫芦后，放在了课桌的前方。
中间，中途可以插播一些场景 转换，上其他的课无意看杯子上的单词，喝水时看到单词，回家的途中看到杯子的单词的镜头，就表示比较容易方便的学习
末尾，第二天其他老师来听课的时候，英语老师开始解读短文，当问到单词的意思是，还有不少同学可以答出，这样过了大半截课时，最后英语老师提出
有哪位同学可以对下面一段进行阅读翻译，看了看讲台下面的学生，没有同学在发出声音，班级里很安静，英语老师问到第二遍的时候，显得有些生气了，
但是还是没有学生起来回答，前来听课的老师，相互看了看，都微笑的摇摇头，没有说话，当英语老师准备问第三遍的时候，主人公站了起说：“老师。我来！”
最后在同学和听课老师惊讶的目光，英语老师欣慰的眼神下，解读完了最后一段。最后下课后， 有同学问主人公，怎么能记住那么多的单词，而且还那么难念，
这是主人公拿起杯子，说了一些杯子的特点和作用还有便捷的地方，然后对着镜头说：“富光迈莫瑞，永远有准备！”
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